· Подвижные игры, спортивных мероприятий. физкультминуток, различных видов гимнастик (ходьбу по массажным коврикам, гимнастику после дневного сна, профилактическую гимнастику для глаз. Валеологические физкультминутки, простые тексты задают позитивный тон, поднимают настроение (разработана картотека валеологических физкультминуток от А до Я);

· Артикуляционная гимнастика. Способствует тренировке мышц речевого аппарата. В результате использования технологии повышается уровень развития речи детей, улучшается память и внимание;

· Пальчиковая гимнастика (подготовлена картотека пальчиковой гимнастики). Развивает речь ребенка, повышает моторику рук;

· Игровой массаж и самомассаж (разработана картотека упражнений для самомассажа в детском саду). Используется для снижения заболеваний верхних дыхательных путей и поднятия настроения у детей.

· Музыкотерапия. Подобраны музыкальные произведения для прослушивания.

· Сказкотерапия.

·  «Утро добрых встреч», что обеспечивает развитие способности детей различать эмоции.

Применение в работе данных технологий позволило стабилизировать эмоциональное благополучие каждого ребенка, физическую и умственную работоспособность, сформировало не только у детей, но и у родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.