Изготовленные Круги Луллия («Кто, что ест из диких животных?», «Дикие животные. Найди маму», «Собери семью. Домашние животные», «Дерево. Лист. Плоды», «Найди пару. Профессии» и др.), направлены на обогащение словаря ребенка, развитие познавательной активности, расширение представлений о предметах. Использование данной методики в организованной учебной деятельности направлено на формирование представлений дошкольников об окружающем мире; развитие творческого мышления и воображения; обогащение словарного запаса; формирование элементарных математических и экологических представлений. Основные задачи направлены на развитие наглядно-образного, логического мышления; развитие сенсорных способностей; тренировке в счёте, решении примеров; формировании представления о математических понятиях; знакомству с цифрой, цветом, размером; развитию самостоятельности, инициативности, настойчивости в достижении цели. Детей трудно заинтересовать абстрактными понятиями и уж тем более невозможно заставить их выучить материал, если цель его изучения непонятн